Geschichte des Judentums I – Frühzeit und Antike

Das Medium ist unterteilt in vier Module, die jeweils einen Film samt didaktischem Begleit- bzw. Arbeitsmaterial zur Geschichte des Judentums enthalten. Die ersten beiden Filme „Geschichte im Zeitstrahl“ bearbeiten in einer Länge von jeweils ca. einer halben Stunde die Zeit von 2000 v. Chr. bis 70 Jahre n. Chr. (Das alte Israel – Von den Ursprüngen bis zum Babylonischen Exil, Geschichte des Judentums – Von der persischen Herrschaft bis zum Untergang des Weströmischen Reiches) und sind didaktisch so konzipiert, dass Sie für den Geschichtsunterricht im Bildungsstandard 6 zum Themenfeld neue Religionen und neue Reiche gut und anschaulich einsetzbar sind. Die Module drei und vier, in denen es u.a. um die religiösen Bräuche im Judentum geht (Judentum und Synagoge, Die hebräische Bibel), haben zudem fächerübergreifende Aspekte bezüglich der Fächer Ethik und Religion. Die Arbeitsmaterialien sind nach Unterrichtsphasen gegliedert und enthalten binnendifferenzierte, operatorengestützte, abwechslungsreiche sowohl analytische als auch handlungs- und produktionsorientierte Arbeitsaufträge zur Förderung aller drei Anforderungsbereiche in allen Sozialformen. In den ersten beiden Modulen wird besonders die prozessorientierte Methodenkompetenz gefördert, weil die Bibel als historische Schriftquelle diskutiert wird.

Gratulation zu diesem großartigen Medium!

Diese Mediensammlung ist der Auftakt einer mehrteiligen Dokumentation zur jüdischen Geschichte. Sie umfasst vier Module: Die Module 1 und 2 beschäftigen sich mit der „Geschichte im Zeitstrahl“. Im Modul 1 geht es um die jüdische Geschichte von ihren Anfängen bis zum Babylonischen Exil. Das Modul 2 umfasst die Zeitspanne von der persischen Herrschaft bis 70 n. Chr. Im Modul 3 kommen die Entstehung und Bedeutung der Synagoge sowie wichtige Symbole des Judentums in den Blick. Die Tora und ihre religiöse Bedeutung werden in Modul 4 vorgestellt. Dabei wird auch auf die jüdischen Speiseregeln eingegangen und die hebräische Bibel als Grundlage für das Christentum bedacht.

Die Mediensammlung bietet eine Mischung aus szenischen Darstellungen, Karten, Grafiken und 3D-Animationen. Neben einem Erzähler kommen Historiker und Experten zu Wort. In Modul 1 und 2 ordnet Reinhard Achenbach von der Universität Münster die Ereignisse der Geschichte Israels ein. Der Gelehrte Levi Israel Ufferfilge, der an der Jewish International School in Berlin lehrt, wird als Experte zur Bedeutung der Synagoge und zur hebräischen Bibel befragt.

Die einzelnen Module sind informativ und ansprechend gestaltet. Die Informationen spiegeln den aktuellen Stand der Wissenschaft wider und geben einen gut strukturierten Einblick in die jeweilige Thematik. Die Filme lassen sich gut einsetzen, um mit Schülerinnen und Schüler eine geschichtliche Einordung von biblischen Texten vorzunehmen. Hilfreich ist dabei, dass sich die Abschnitte gut sequenzieren lassen.

In den Materialien finden sich neben einem didaktisch-methodischen Kommentar zu jedem Modul verschiedene, teils differenzierte Aufgaben. Dabei gibt es stets einen Einstieg, eine Erarbeitung sowie eine Festigung zum Modul. Im Unterricht sollten dann mit eigenen Materialien Schwerpunkte zu den entsprechenden Unterrichtsinhalten gesetzt werden.