Literatur des 17. Jahrhunderts – Barock

Alles ist eitel

Die Gedichte eines Andreas Gryphius, eines Martin Opitz oder eines Friedrich von Logau mit ihrer Vergänglichkeitsmetaphorik sind uns fremd geworden – wie viel mehr noch den heutigen Schülerinnen und Schülern. Eine intelligente Aufbereitung der Barockliteratur für den Unterricht hat die dokumentARfilm GmbH zu bieten.

Ein Film vermittelt zunächst Grundzüge der barocken Lebenswelt. Zahlreiche Module und Materialien eröffnen sodann unterschiedlichste Zugangsweisen zur zeitgenössischen Dichtung, etwa über die Thematik Krieg, die bis in die Gegenwart gezogen wird. Lesungen und Gedichtrezitationen können flexibel eingesetzt werden. Ein weiterer Schwerpunkt ist der „Simplicissimus" von Christoffel von Grimmelshausen.

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Ein Längsschnitt durch die Literatur des 17. Jahrhunderts

Die DVD Literatur des 17. Jahrhunderts - Barock macht Literatur lebendig. Geliefert werden zwei DVDs und eine CD-ROM für den Unterricht der Sekundarstufen I und II.

Filmdokumentationen zum Leben im Barock

Auf der ersten DVD sind Filmdokumentationen zu finden, welche in einen Hauptfilm (,,Leben im Barock") und 5 weitere Module gegliedert sind. Mit einer Länge von knapp 23 Minuten des Hauptfilms und von jeweils 10-16 Minuten pro Modul, bietet die DVD knapp 90 Minuten Informationen, die ansprechend und abwechslungsreich präsentiert werden. Von einfachen, bebilderten Darstellungen, über Nachstellungen von berühmten Szenen, Vorträgen von Gedichten, bis bin zu Kommentaren von Experten ist alles vorhanden.

Filmmaterialien

Der erste Teil der zweiten DVD stellt eine Vielfalt an vorgetragener Literatur des Barock, sortiert nach Themen und Gattungen, zur Verfügung. Darunter befinden sich Sonette, Epigramme, die Liebeslyrik von Fleming und Hoffmannswaldau, Kriegslyrik von Gryphius und Logan und ausgewählte Prosatexte. Das letzte Kapitel dieses DVD-Abschnitts bietet Ausschnitte aus Experteninterviews zur Lesbarkeit von Luthers Bibelübersetzung und zur Übertragbarkeit des Simplicissimus in Gegenwartsdeutsch.

Die zweite Hälfte dieser DVD bietet einen Längsschnitt durch das Thema ,,Krieg" anhand von vorgetragener Literatur. Neben Texten zum Dreißigjährigen Krieg und dem Ersten und Zweiten Weitkrieg werden Werke zu Befreiungskriegen, dem Afghanistaneinsatz und der Rolle von Frauen im Krieg vorgetragen. 22 Werke von 15 Autoren geben insgesamt einen umfassenden Eindruck zum Thema Krieg vom 17. Jahrhundert bis heute. Allerdings wirkt die Art und Weise der Vorträge auf Dauer etwas eintönig.

Didaktisches Begleitmaterial

Neben den DVDs bietet die CD- ROM in Form von ausdruckbaren Kopiervorlagen viele Biographien von Autoren und berühmten Persönlichkeiten des Barocks, sowie eine übersichtliche Zeitleiste und Literatur- und Linklisten. Besonders attraktiv für Lehrer ist jedoch, dass sämtliche Texte als pdf-Dokumente vorhanden sind, sowie eine Vielzahl gut strukturierter Arbeitsblätter und Methodenkarten. Die Aufgaben basieren auf dem Material der DVDs und sind für verschiedene Klassenstufen variierbar.

Insgesamt bietet diese DVD-Box eine gute Grundlage für einen abwechslungsreichen Deutschunterricht.

Die von der Anne Roerkohl dokumentARfilm GmbH (Münster) herausgegebene DVD-Unterrichtsreihe setzt im Fach Deutsch auf ein modulares (Film-)Medienkonzept für den Unterricht der Sekundarstufen I und II. In Deutsch interaktiv 7: Literatur des 17. Jahrhunderts - Barock DVD wird das 17. Jahrhundert über das Unterrichtsmedium Dokumentarfilm (und mit entsprechenden weiteren Arbeitsmaterialien) als ein Jahrhundert der Gegensätze präsentiert, wobei die Auseinandersetzungen des Dreißigjährigen Krieges mit seinen verheerenden Folgen für Deutschland eindeutig im Zentrum der fachlichen Auseinandersetzung stehen.

Über den Hauptfilm „Leben im Barock“ wird ein Überblick über Politik, Gesellschaft, Kunst und Kultur des Barock geliefert, um so im Anschluss die fiktionalen Texte besser verstehen und einordnen zu können. Dabei wird besonders auf die prunkvollen Feste und die verschwenderische Üppigkeit des Zeitalters („Höfische Feste, Mode und Kommunikation“) und auf die grandiose Architektur des Barock („Rom und Versailles: Inszenierung zwischen Prunk und Macht“) fokussiert. Der Dokumentarfilm erläutert ferner die politischgesellschaftlichen und historisch-kulturellen Verhältnisse der Barockzeit. In den fünf weiteren Filmmodulen, die auch einzeln im Fachunterricht einzusetzen sind, werden zeitgenössische Autoren und deren Hauptwerke vorgestellt und die Mentalitäten des Zeitalters vertieft.

Mit den Überblicksfilmen der DVD 1 korrespondiert die Materialsammlungen der DVD 2, die inszenierte Lesungen, fachwissenschaftliche Interviews und Gedichtrezitationen, die den Schülerinnen und Schülern z. B. die Möglichkeit an die Hand geben, eigene Sprechfassungen zu erproben und zu vergleichen, für den Unterrichtseinsatz im Fach Deutsch anbietet. Die Impulse der DVD 2 bieten also Schlüsselszenen für die Aufbereitung bzw. Vertiefung unterrichtsrelevanter Texte, in einem thematischen Längsschnitt sind darüber hinaus epochenübergreifend ausgewählte Texte zum literarischen Motiv „Krieg“ zusammengestellt, die vom Dreißigjährigen Krieg einen Bogen bis in die Gegenwart (Afghanistankrieg) schlagen.

Für den Einsatz im Unterricht können von den Lehrkräften auch einzelne Filmmodule ausgewählt und so gezielt sinnvolle Unterrichtsschwerpunkte gesetzt werden. Die einzelnen Filmmodule sind dabei mehr als reine Illustrationen: Die Dokumentationen machen den Schülerinnen und Schülern das Unbekannte und Undurchschaubare des Barockzeitalters zugänglich und können somit bislang Verschlossenes öffnen. Die Filmsequenzen verbinden sich biographisch und eröffnen den Schülerinnen und Schülern durch die Ausgestaltung von Lebensmustern und -entwürfen die Wirklichkeit des 17. Jahrhunderts. Das Zeitalter des Barock stellt für die Schülerinnen und Schüler ein fernes, exotisches Zeitalter dar, aber durch die Filme sind die jungen Rezipientinnen und Rezipienten gezwungen, die Bilder mit ihrer Gegenwart abzugleichen und somit zu interpretieren.

Mit den beigefügten Textdokumenten, den Methodenkarten, Biografien, Zeitleisten und Literaturlisten lassen sich unkompliziert und fachwissenschaftlich fundiert Unterrichtssequenzen entwerfen. Das beiliegende Material eröffnet verschiedene Zugänge zur literarischen Welt und liefert abwechslungsreiche Ideen für den Umgang mit den Personen und Werken aus der Zeit des Barock. Den Schülerinnen und Schülern werden anhand der verschiedenen Materialien diverse Hintergrundinformationen zu einzelnen Werken, Autoren sowie zum Zeitgeist der Epoche vermittelt, wodurch ein tieferes Verständnis für die Literatur des Barock entwickelt werden kann. Die Arbeitsaufträge, die wahlweise als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden können, dienen sowohl dem Verständnis der präsentierten Module als auch einer differenzierten Textanalyse (Reproduktion/Reorganisation) und Reflexion. Sie unterstützen die Ausbildung der Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler, indem spezifische Darstellungstechniken des Mediums Film und die jeweilige Wirkungsabsicht hinterfragt werden.

Ein Film entsteht bekanntlich „im Kopf“ – jede und jeder sieht ihren bzw. seinen Film; somit verlangen die filmischen Interpretationsangebote nach Anschlusskommunikation im Klassen- und Kursverband und initiieren Kommunikations- und Lernprozesse im Deutschunterricht, der auf Nachvollzug und Verständigung hin angelegt ist. In einer offenen Unterrichtskommunikation kann das Thema Barock entdeckt und vertieft werden. Die verschiedenen Originalaufnahmen, Rezitationen und Bilder von Lebensorten der Autoren liefern Anregungen für die weiterführende Arbeit an den ausgewählten Werken und Themen. Darüber hinaus ordnen die Schülerinnen und Schüler in intertextuelle Bezüge ein und vergleichen in der Materialsammlung „Längsschnitt“ themenverwandte oder motivgleiche Werke aus verschiedenen Epochen bis hin zur Gegenwart. Die dabei gestellten Aufgaben ermöglichen ein Fächer verbindendes Arbeiten, z. B. in Zusammenarbeit mit den Fächern Kunst, Sozial- und Politikwissenschaften und Geschichte.

Die Doppel-DVD führt thematisch in die Lyrik von Christian Hoffmann von Hoffmannswaldau, Paul Fleming, Martin Opitz, Andreas Gryphius, Simon Dach und Friedrich von Logau ein. Grimmelshausens Simplicissimus wird in Auszügen („Plünderung des elterlichen Hofes“, 1. Buch, 4. Kapitel, „Zusammentreffen mit dem Einsiedler“, 1. Buch, 8. Kapitel, „Ständebaum“, 1. Buch, 15. Kapitel, „Völlerei am Hanauer Hof“, 1. Buch, 30. Kapitel, „Simplicissimus als Narr“, 2. Buch, 11. Kapitel, „Schlacht bei Wittstock“, 2. Buch, 27. Kapitel) präsentiert. In dem oben erwähnten Längsschnitt „Krieg“ geraten weitere Ausschnitte des Simplicissimus zur Entfaltung; Grimmelshausens Courasche korrespondiert mit Ausschnitten aus dem Theater-Solo „Die Courasche“. Ein längeres Experteninterview mit Peter Heßelmann befasst sich aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Sicht mit der Übertragung des Simplicissimus in das „Gegenwartsdeutsch“ durch Reinhard Kaiser.

Die einzelnen Filmmodule befassen sich mit Martin Luthers Bibelübersetzung, der Funktion der barocken Sprachgesellschaften, der Vielfalt der Barocklyrik, dem Versmaß und der Gedichtform barocker Lyrik, Hans Jacob Christoph von Grimmelshausens Simplicissimus (Biografie, Erläuterung des Titelkupfers, dem Simplicissimus als Antikriegsroman bzw. als satirischer Roman) und der Courasche (Inhalt des Romans im Vergleich mit Bertolt Brechts Courage).

Als Fazit lässt sich festhalten: Die Doppel-DVD ist fachdidaktisch fundiert und für die Zielgruppe verständlich aufbereitet, somit bietet sie eine interessante und lehrreiche Sicht auf das Barockzeitalter und stellt eine sehr nützliche Bereicherung für den Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II dar.

Dr. Torsten Menkhaus, StD (Hamm)

Das 17. Jahrhundert ist ein Jahrhundert der Gegensätze. Auf der einen Seite der Dreißigjährige Krieg und seine verheerenden Folgen. Auf der anderen Seite prunkvolle Feste, prachtvolle Bauten, großer Luxus. Die Literatur greift die Gegensätze auf: Diesseits und Jenseits, Spiel und Ernst, „carpe diem“ und „memento mori“.

Der Hauptfilm (ca. 23 Min.) erläutert die politischen, gesellschaftlichen und kulturellen Verhältnisse der Zeit. 5 Module (je ca. 11-16 Min.) stellen zeitgenössische Autoren und deren Werke vor. Hauptfilm und Module sind in sich abgeschlossen und einzeln einsetzbar. Die Materialsammlungen der DVD 2 beinhalten inszenierte Lesungen und Gedichtrezitationen, die den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, eigene Sprechfassungen zu erproben und zu vergleichen. Die Impulse bieten Schlüsselszenen unterrichtsrelevanter Texte. Im Längsschnitt sind epochenübergreifend ausgewählte Texte zum literarischen Motiv „Krieg“ zusammengestellt.

Kritik:

Nach einer längeren Pause hat die Anne Roerkohl dokumentARfilm GmbH eine neue DVD aus der Reihe „Deutsch interaktiv“ veröffentlicht. Die Epoche, die dieses Mal im Fokus steht, ist die Epoche des Barock. Der Hauptfilm befasst sich mit dem Leben im Barock. Aufgeteilt wurde der Film in „Krieg und Frieden“, Das Herzogtum Sachsen-Gotha zwischen Reformen und Hexenverfolgung“, „Literatur und Wissenschaft“, „Rom und Versailles: Inszenierung zwischen Prunk und Macht“, „Höfische Feste, Mode und Kommunikation“ und einen Ausblick zur Aufklärung.

Das erste Modul thematisiert Martin Luthers Bibelübersetzung. „Biographisches“ zu Luther, die „Bibelübersetzung“ sowie die „Reformation als Medienrevolution“ stehen im Fokus dieses Moduls. Modul zwei schließt mit dem Thema „Deutschland auf dem Weg zur Literatursprache“ an. Hier geht es um „Sprachgesellschaften“ und „Poetiken“. Im dritten Modul befassen sich die Experten mit der „Lyrik des Barock“. „Vielfalt der Barocklyrik“, „Versmaß und Gedichtform barocker Lyrik“, „Vanitas, carpe diem und memento mori“, „Kriegslyrik“ und die „Liebeslyrik“ werden besprochen. Das vierte Modul beinhaltet als Schwerpunkt „Der abenteuerliche Simplicissimus“ von Grimmelhausen, während Modul fünf schließlich Grimmelhausens „Courasche“ bespricht. Hier steht neben dem Inhalt des Romans der Vergleich zu Bert Brechts „Courage“ im Zentrum der Betrachtung.

Die zweite DVD bietet zum einen „Impulse zur Literatur des Barock“ und einen Längsschnitt zum Thema „Krieg“. Hier finden sich Filmmaterialien. Darüber hinaus gibt es hervorragend aufbereitetes didaktisches Begleitmaterial zu beiden DVDs.

Fazit:

Das Warten hat sich für alle Deutschreferendare, Lehrer und Interessierte gelohnt. Wieder einmal bietet die Anne Roerkohl dokumentARfilm GmbH eine hervorragend aufbereitete DVD zur Literatur des 17. Jahrhunderts, des Barock. Die Erläuterungen der Experten, darunter Martin Treu vom Lutherhaus Wittenberg und Hans-Joachim Jakob von der Universität Siegen, erklären Zusammenhänge gut verständlich, die Schauspieler sind professionell in der Rezitation der Gedichte, die Sprecher sind angenehm zu hören und ebenfalls professionell. Insgesamt eine klare Kaufempfehlung!

Die inn-joy Redaktion vergibt 9 von 10 Punkten.

L. Zimmermann

www.inn-joy.de (03.12.2012)